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“教育焦虑”,是制度硬伤还是内心脆弱?

文 / SHI 2021-01-28 21:47:09 来源:亚金网

  近段时间“内卷”这个词越来越多出现在了人们眼里,各种事物都出现了“内卷”现象。——内卷,原意是指一件事达到了某种确定形式后,以高阶形态出现才能立足的现象,泛指由于竞争,而产生过度内耗、激烈竞争的态势。

  这几年在教育上,我们看着这类的“内卷”频发。最典型的,可以追溯到家长为孩子的择校。可谓真正的“操碎了心”。

  北京海淀有一位妈妈叫做Amber,帮助自己儿子在海淀区激烈的竞争中脱颖而出,成功进入重点中学。为此她把这段经历整理成书,书名叫做《上岸》。书本一上市,就在家长圈子中引起了巨大共鸣。同时也给“教育焦虑”这个词加粗加亮了。

  “上岸”征程,难于上青天?

  “上岸”是一个网络用语,指通过奋斗努力后,最终成功顺利考入名校或者其他自己想去的机构等,隐射自己的幸运与成功,表明努力没白费,最终学有所成,到达人生另一个彼岸。相对地,没有上岸的其他人则继续在海里苦苦“挣扎”。

  在Amber儿子小学的最后两年,孩子需要每周上3个数学课外班、好几个语文补习班、还有5次外教的一对一辅导。Amber自己是北大毕业的,她让自己重新拾起数学和英语,这样还能辅导儿子学习。

  而就在这个时候,自己的公公又被发现罹患了癌症。一边是自己孩子的小升初关键时刻,另一边是自己的家人身患重病。Amber作为母亲和家人,在经历了激烈的心理斗争后终于决定辞掉工作回归到家庭。

  就在儿子小学最后一年,她发现班上全职妈妈的数量翻了三倍。Amber在书中写道,家长们在平日生活中往往尽量节省开支,在孩子的教育上却一个个出手大方。“孩子一年的各种学费加起来都快够买10个爱马仕包包了”。

 

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